Attention-deficit hyperactivity disorder (AD/HD)

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD atau AD / HD) mungkin kita sebenarnya kurang sering mendengarnya, dan kedengaran canggung di telinga kita. Tapi kenyataannya Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD atau AD / HD) sudah banyak ada disekeliling kita. sudahkah anda menyadarinya?

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD atau AD / HD) adalah sebuah neurobehavioral gangguan perkembangan, ADHD terutama dicirikan oleh ko-eksistensi dari attentional masalah dan hiperaktif dengan setiap perilaku yang terjadi jarang sendirian.

ADHD ini paling sering dipelajari dan didiagnosis gangguan kejiwaan pada anak-anak, karena sering terjadi pada anak-anak. sekitar 3-5 % dari anak-anak dengan gejala yang umum dimulai sebelum usia tujuh tahun dan sekitar 30-50 % anak-anak yang menderita ADHD terus mengalami gejalanya sampai mereka dewasa.

ADHD diklasifikasikan sebagai gangguan perilaku mengganggu bersamaan dengan pemberontak oposisi gangguan, gangguan perilaku dan gangguan antisosial. Jika seorang anak tampak terlalu aktif di tempat bermain tapi tidak di tempat lain, masalahnya mungkin tidak ADHD. Mungkin juga tidak ADHD jika perilaku yang terjadi di dalam kelas, tetapi di tempat lain berbeda. Seorang anak yang memperlihatkan beberapa gejala tidak akan didiagnosis ADHD jika sekolah nya atau persahabatan yang tidak dirugikan oleh perilakunya sendiri.

Sebagai contoh, seorang anak mungkin menunjukkan gejala ADHD bila mengalami:

• Sebuah kematian atau perceraian dalam keluarga, orangtua kehilangan pekerjaan, atau perubahan tiba-tiba
• Terdeteksi kejang
• Infeksi telinga yang menyebabkan masalah pendengaran sementara
• Masalah dengan sekolah yang disebabkan oleh ketidakmampuan belajar
• Kecemasan atau depresi
• Tidak cukup atau kualitas tidur buruk
• Pelecehan anak

beberapa subtipe dari ADHD :

• Didominasi pelengah
  
• Sebagian besar gejala (enam atau lebih) berada di kategori kekurangan perhatian dan kurang dari enam gejala hiperaktif-impulsif yang hadir, meskipun hiperaktif-impulsif masih dapat hadir untuk beberapa derajat.
• Anak-anak dengan subtipe ini lebih kecil kemungkinannya untuk bertindak keluar atau mengalami kesulitan bergaul dengan anak-anak lain. Mereka mungkin duduk diam, tetapi mereka tidak memperhatikan apa yang mereka lakukan. Oleh karena itu, anak mungkin akan diabaikan, dan orang tua dan guru mungkin tidak menyadari gejala ADHD.
• Gabungan hiperaktif-impulsif dan lalai
• Enam atau lebih gejala kurangnya perhatian dan enam atau lebih gejala hiperaktif-impulsif yang hadir.
• Sebagian besar anak-anak dengan ADHD memiliki tipe gabungan. 

Gejala ADHD adalah sangat sulit untuk menentukan karena sulit untuk menarik garis di mana tingkat normal kekurangan perhatian, hiperaktif, dan impulsif akhir dan tingkat signifikan secara klinis yang memerlukan intervensi dimulai. Untuk dapat didiagnosis dengan ADHD, gejala harus diperhatikan dalam dua pengaturan yang berbeda selama enam bulan atau lebih dan pada tingkat yang lebih besar daripada anak-anak lain pada usia yang sama.
apakah ada disekitar anda yang sudah mendekati hal-hal seperti diatas? cek lah dari sekarang.